发挥品牌阵地效应 提升普法工作实效
   发布时间:2018-10-12

  2015年12月1日,崇明区港西镇社区法治实践基地正式揭牌,对外开放。两年多来,基地坚持以“法治教育的实践基地、特殊群体的帮教基地、未成年人的教育帮扶基地、留守儿童的关爱基地、社区成人的教育基地”为功能定位,通过加强平台特色化、对象多元化、手段立体化建设,初步形成了具有崇明特色、农村特点的法治教育品牌,成为社区普法教育的公共平台。

  一、整合社区资源,探索平台特色化建设

  崇明区港西镇社区法治实践基地充分挖掘社区学校、小英关爱留守儿童工作联盟、老潘调解工作室、普法讲师团等资源加入到基地建设中来,打造法治教育品牌与扩大社会影响。基地和“小英工作站”一起组织“情暖童心,法护成长”系列活动,让留守儿童享受到社会关爱的温暖;与镇助残服务社协作开展残疾人培训,帮助他们掌握生产技能、了解自我保护的法律知识;和镇文广站联合,以“老潘调解工作室”真人真事为原型,创作了多个反映农村社区生活的普法小品,在社区共演出20多场。2017年,基地成为崇明区首批“市民终身学习体验基地”之一,面向全区市民开放。

  二、立足社区,辐射周边,实现对象多元化覆盖

  崇明区港西镇社区法治实践基地对外开放以后,市司法局领导和区委、区人大、政协、政法部门领导多次前来视察和指导,要求我们“立足社区,辐射周边”,创新农村普法教育的载体和方式,为崇明世界级生态岛建设提供法律保障。两年多来,基地共接待参观者9000余人次,通过举办法治讲座、法治征文、法治书法比赛、模拟法庭和特殊人群矫正教育等丰富多样的教育形式,在区域内基本实现普法对象的多元化全覆盖。为进一步发挥基地辐射教育功能,在区教育部门支持下,联合各乡镇组织2000多名居民来到基地开展学法体验活动。崇明电视台现场拍摄并在《崇明新闻》中播出。上海《青年报》也作了专题报道。

  三、创新方式,实现教育手段立体化服务

  提升农村干部群众的法治意识,仅靠传统的灌输方式难以取得良好效果。依托法治基地我们还创设了三个新的学法体验平台,使法治教育尽量体现出综合性、立体化的特点:

  释法台——即通过模拟法庭以案说法。基地设有专门的模拟法庭,其外观建造和内部陈设都仿照法庭布置,每年基地准备一到两个剧本,由学校学生或者社区居民穿上制服演出。整个审判过程在专业人士指导下规范进行,台上演得逼真,台下听得认真。

  展示台——在法治基地组织各类法治竞赛,激励干部群众学法懂法,在台上一展才艺。两年多来,先后组织各类法律知识竞赛、以及以地区老年人为主要对象的团队学习才艺展示、以外来人口为对象的法治文化联谊活动等。在社区学校开展的各类培训活动中,也渗透组织各种法治文化活动,如书法摄影、故事讲演、剪纸以及学法心得交流等。

  大舞台——通过法治文艺寓教于乐。为了让法治宣传走向更广阔的社区大舞台,基地和镇文广站合作创作排演了化解民事纠纷的小品《老娘舅》以及反映农村社区生活的普法小品《迷局》,深入社区演出30多场,这种寓教于乐的文艺普法形式,受到社区居民的普遍欢迎。